铁血军魂铸心间 志者竟成终梦圆
类别：大事记 作者：guanli 日期：2014-10-14 18:29:07
——山东省青州第二中学“铁军班”发展纪实
季洪华 [《现代教育报》山东半岛工作站负责人]
编者按： 在近几年的高考中，山东省青州第二中学杀出了一个“铁军班”。该班成立于2003年，2014年的高考中取得了优异的成绩，重点本科上线52名，600分以上34人，上线率83%，令人惊奇的是它只是一个普通班。
“长风破浪，直济沧海，蟾宫折桂，舍我其谁！”“谁与争锋，舍我其谁，攻城拔寨，一往无前。”……一句句铮铮誓言，这是多少即将踏上高考战场学子的目标与追求。是的，十年寒窗，谁不想蟾宫折桂，步入理想的象牙塔？青州二中的铁军班几乎让每一个同学实现了梦想，一个班级64名学生，重点本科上线52名，上线率83%，其中600分以上34人，这就是“铁军班”——一个普通班在2014年高考中创造的奇迹。同时曹继琛同学《浅塘清韵》一书的面世，更是可喜可贺。
山东省青州第二中学是市属重点普通高中，始建于1952年，学校故址，明万历间为“云门书院”。青州二中秉承“质量兴校，名师兴校，科研强校”的办学理念，不断强化内部管理，精心打造名师队伍，高考成绩一直稳居同类学校前茅，在潍坊享有广泛赞誉。“铁军班”更是异军突起，要求每一位“黄金战士”具有“铁的脊梁，钢的意志，军人的纪律，过硬的学习成绩，各项活动的排头兵”的素养。2013年是铁军班发展史上永远值得纪念的日子。正月初七，“铁军班”在学生首届班长丁昌宇倡议下在青州万荷大酒店成立了“铁军班”理事会。同年，11月22日，铁军班一二三四代学生的部分家长代表在青州二中家长委员会学校进行了热烈的讨论，成立了以陈伟杰为会长，贾炳忠为董事兼秘书长，吴连江、陈志营、崔建军、裴德修、王建秀为董事的“铁军班”董事会。
十年磨一剑 今日终成器
把每一件简单的事做好就是不简单,
把每一件平凡的事做好就是不平凡。
——海尔集团总裁张瑞敏
铁军班刚成立时，班里并不是选拔的成绩或是其它方面突出的学生，恰恰相反，这正是一个让学校领导和老师头痛的差生班，为了能让学生有所转变和提高，学校领导找到，年轻气盛的王景昌老师让他当这个班的班主任，让他“开辟一块试验田，并且做成样板田”，王老师没有丝毫的犹豫接下了这个班。
直到与学生近距离的相处，他才发现这个班同学们的状态真的很不理想，一些同学学习底子薄，学习习惯不好，还有的同学迷恋上网，爱看武打言情小说。王景昌没有气馁，全身心地投入到班主任工作中去。他跟同学们畅谈了心中的梦想，他说他想把这个班打造成一个“铁军班”，问同学们有没有信心，同学们高声喊出“有”。为了真正带出“铁军班”，王景昌阅读大量的教育教学方面的书籍，并虚心向专家和学者请教，结合班级实践，他提出了让每一个受教育者“学会学习，学会生活，学会修养，学会应用”的“四会”教育目标。
为达到这一目标，王景昌制定了一系列计划和班级文化。根据铁军班的运动宗旨，无论五冬六夏，刮风下雨，都要坚持跑操。通过跑操可以锻炼同学们的身体和意志，还可以锻炼带操同学的组织能力、协调能力，作用不可小觑。只要同学们跑操，就可以看到王老师陪伴的身影。一个学期下来，任课老师再到“铁军班”上课，感觉孩子们变的更懂事了。不管你是哪科老师，一上讲台，同学们准会递上一杯热水，让你润润嗓子。这个杯子是专属于你的，是同学们凑钱给任课老师买的。如果逢雨天，下课了，同学们会送上一把雨伞，为你遮风挡雨。2005年至2007年，王景昌连续三年被评为“青州市创新型班主任”。2003级“铁军班”顺利毕业后，2004级以后的同学都以进入“铁军班”而自豪。如今铁军班经过十多年的发展早已由一只丑小鸭，成长为一只人人喜爱的白天鹅，吸引着众多的学生和家长。
铁军文化武装 提升学习战斗力
教育系统大到一个学校，小到一个班级，要建立一条心灵的通道，心心相印，息息相通，从而形成一种氛围，一种气息。当教育达到一定高度的时候必然产生一种很好的氛围；一旦好的氛围产生了，教育就进入了良性循环：主要不是靠教育者的教育，而是一种环境，像空气一样使受教育者得到滋润。
——王景昌
步入铁军班印入眼帘便是鲜艳夺目的“铁军班”标志旗，讲台上方“憧憬未来，把握现在”八个醒目的大字让同学们赫然铭记。“班兴我荣，班辱我耻，憧憬未来，把我现在”的班训；“尊敬师长，虚心求教，纪律严明，意志顽强，精诚团结，精益求精”的班魂；“正气浩然，豪气冲天，大气如虹，勇气无畏，一丝不苟，意志如山”的铁军六气等的标志牌和标志语浸透在教室的每一处缝隙中，时刻提醒着“战士们”牢记使命，不断进取。这是铁军班文化系统的一部分，是每一位战士所必须牢记的。
当今社会要想求得发展，提高素质当先。铁军班始终把“学会学习、学会生活、学会修养、学会应用”作为教育目标和理念，建立健全了一整套完备的班级文化体系。学子们改造旧我，充实新我，人格日渐健全，道德日趋高尚，一天天进步成长。他们有“班兴我荣，班辱我耻”的集体主义观念；“尊敬师长，虚心求教；静专思主，严细实恒；融会贯通，精益求精；攻无不克，战无不胜”的铮铮誓言；独特的班歌，开辟的“西点书库”，提神的铁军“六气”；同学之间看重自己，关爱他人，追求竞争中的友爱；他们一丝不苟、勤学多练；他们纪律严明，意志如山；他们有浩然的正气，冲天的豪气，如虹的大气，无畏的勇气；他们有融会贯通，精益求精的良好学风。这些打通一条心灵通道，建立一个巨形磁场，让每名进入的同学都心心相印，息息相通，感受到独特的文化氛围，同学们从中懂得“四会”的最高境界，变得健康向上，变得更团结友爱，更懂得理解和尊重。所有这些美好的品性，将伴他们一生，助他们成功。
用爱心施教 促人人成材
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
——陶行知
党和国家的教育方针指出了办什么样的教育，怎么办教育以及培养什么人的大原则。铁军班根据这一目标必须提出让每一个受教育者“学会学习，学会生活，学会修养，学会应用”。为达此目的，制定了教育分三步走的战略：先让受教育者进入“在学习，在生活，在修养，在应用”的低层次状态，然后再过渡到“会学习，会生活，会修养，会应用”的高层次，最后达到“自觉”状态的最高层次。而要使教育目标实现，必须使教育理念由应试教育向素质教育转化。
在“铁军班”老师眼里，每名学生都是优秀的，可爱的，都是可以成材的。他们把自己满腔的爱全部倾注到了孩子们身上。班里有个学生是个爱上网的孩子，每次夜查，发现他不在，王景昌老师就骑上摩托车挨个网吧找。有一次直到下半夜才找到他，王老师把他领到自己家中，给他做饭，让他睡下，第二天再和他谈心。几次下来，学生感动得再也不去上网了。他说：“没想到我这样的孩子，王老师还对我这么好，我再不好好学习太对不起他了。”后来，这名学生去当了一名真正的军人，实现老师没有实现的梦想。
“对孩子负责，让孩子成材是我们的责任”，正是有了这沉甸甸的责任，老师们把满腔的爱都倾注到了孩子们身上，从不觉得苦和累。如今“铁军班”的孩子不仅班风正，而且学习成绩出类拔萃。在全国理化生奥赛中，班上的三名同学也榜上有名。
“我们是风，风卷残云；我们是火，火焰升腾；我们是雷，惊天动地；我们是电，划开夜空；风里走，火里行，电闪雷鸣往前冲，我们是一群大自然最活跃的精灵。”是的，青州二中铁军班的同学们是一群最活跃的精灵，他们必将用战士最昂扬的斗志，最勇敢的激情，最拼搏的韧劲，最牺牲的精神，冲锋陷阵，继续将胜利的旗帜插在“千军万马过独木桥”的高考战场上。“唯有奋斗多壮志，敢叫日月换新天。”站在新的历史起点上，铁军班将进一步奋进开拓，再接再厉，续写青州二中新的辉煌篇章。
人物档案：王景昌：山东大学文学学士，青州市优秀教师、高中语文教学能手，创新型班主任、劳动模范。2003年创立“铁军班”，“开辟一块素质教育试验田，并且做成样板田”，2014年 获得“潍坊市教学成果突出贡献奖”。发表国家级教育论文10余篇。
